Quando Educação é Tudo apareceu pela primeira vez nos círculos parisenses por volta de 1750, sua autoria foi objeto de um animado debate. Na época, Jean-Honoré Fragonard ainda era um jovem pintor, apenas começando a deixar sua marca, e o tom incomumente sério da obra levou alguns a questionar se realmente poderia ser dele. Ao contrário das cenas lúdicas e sensuais que mais tarde definiriam sua carreira, esta pintura parecia defender o grito de guerra da Ilustração em favor do conhecimento, levando os críticos a perguntar: foi isso um experimento juvenil ou uma encomenda inicial para um patrono erudito? No coração da composição, uma mãe se inclina sobre seu filho, guiando uma pequena mão pela página de um livro aberto.

O olhar da criança está fixo em concentração, enquanto um feixe de luz cai diretamente sobre o texto, sugerindo a iluminação da mente. Espalhados ao redor deles estão objetos — um globo, uma pena, uma lousa — cada um símbolo de aprendizado e descoberta. O toque suave da mãe e sua postura atenta evocam a ternura vista nos interiores domésticos de Chardin, no entanto, a pincelada de Fragonard é mais leve, as cores mais brincalhonas, insinuando o estilo Rococó.

Ao contrário da gravidade silenciosa de Chardin, aqui a cena pulsa com o otimismo de uma época que acreditava que a educação poderia moldar o mundo. A história inicial da pintura permanece um tanto obscura; o patrono original nunca foi identificado, embora registros sugiram que foi exibida em um salão privado parisiense antes de entrar na coleção de uma família nobre menor. Ao longo dos séculos, sua atribuição a Fragonard foi questionada, especialmente dado o meio desconhecido e o tema atípico para o artista. Hoje, Educação é Tudo é reconhecida como um raro exemplo do envolvimento de Fragonard com os ideais da Ilustração, e está alojada em uma coleção privada, ocasionalmente emprestada a grandes exposições que exploram a interseção entre arte e educação na França do século XVIII.