1750年頃に教育はすべてがパリのサークルに初めて現れたとき、その著作権は活発な議論の対象となりました。当時、ジャン＝オノレ・フラゴナールはまだ若い画家で、名を馳せ始めたばかりであり、作品の異常に真剣なトーンは、果たして本当に彼のものであるのか疑問を抱かせました。後に彼のキャリアを定義することになる遊び心のある官能的なシーンとは異なり、この絵は啓蒙時代の知識への呼びかけを支持しているように見え、批評家たちはこう問いかけました：これは若き実験なのか、それとも学識あるパトロンのための初期の委託作品なのか？ 構図の中心には、母親が子供に寄り添い、小さな手を開いた本のページに導いています。子供の視線は集中しており、光の束が文字に直接降り注いでおり、心の啓発を示唆しています。周囲には、地球儀、羽根ペン、黒板といった物が散らばっており、それぞれが学びと発見の象徴です。母親の優しいタッチと注意深い姿勢は、シャルダンの家庭の内部を思い起こさせますが、フラゴナールの筆致はより軽やかで、色彩はより遊び心に満ちており、ロココの華やかさをほのめかしています。シャルダンの静かな重みとは異なり、ここでは教育が世界を形作ることができると信じた時代の楽観主義が脈打っています。 この絵の初期の歴史はやや不明瞭です；元のパトロンは特定されていませんが、記録によれば、プライベートなパリのサロンで展示された後、小さな貴族の家族のコレクションに入ったとされています。何世紀にもわたり、フラゴナールへの帰属は疑問視されてきました。特に、未知の媒体とアーティストにとって典型的でない主題を考慮すると、なおさらです。今日、教育はすべてはフラゴナールが啓蒙理想に関与した稀な例として認識されており、プライベートコレクションに収蔵されており、18世紀フランスにおける芸術と教育の交差点を探る主要な展覧会に時折貸し出されています。